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　　如果说新加坡人的英语比我们好，估计没人会感到意外，他们国家的官方语言就是英文啊。但其实，对于新加坡人来说，能把英语学好也是一件非常不容易的事情。 虽然官方语言是英语，很多家庭里用的也是华语、马来语、印度语;英语对于许多新加坡人来说，并不是第一母语，只不过是新加坡更加重视英语学习，方法比我们 先进，语言环境比我们好罢了。

　　长沙AEIS培训说：关于怎么教孩子学英语，新加坡其实也走过不少弯路。简单来说，新加坡小学生的英语教育经过了三个阶段：从只重视语言技能，到只重视阅读，再到语言和阅读都重视，两条腿走路!

　　最初的时候，新加坡小学英语教学以语法和语言技能为主，学习内容基本就是单词、句型、语法和一些常用口语对话。对小学生来说，学英语是很枯燥的事，效果也不好。

　　之后，在90年代，新加坡教育部推出新的英语教育纲要，主张以阅读替代以语法为核心的传统教学模式，还增加了很多英语兴趣活动。这样的学法，是很有趣，但又产生了新的问题。由于对语言规范学习的轻视，“新加坡式英语” 泛滥成灾。

　　所以，到了2010年，新的英语教育纲要又出台了，这回，教育部要求小学英语教育同时注意正规语言学习和阅读这两个方面。

　　为了执行新的教育纲要，教育部制定了“英文学习与阅读策略计划”(Strategies for English Language Learning and Reading，简称STELLAR)。

　　STELLAR的核心是，学英语，不光要重视语言学习本身，而且重视让孩子在阅读中学习语言，也就是 “两条腿走路”。

　　长沙AEIS培训说：在这项计划的指导下，一般学校都会同时开语言课和阅读课，让孩子们把阅读当作一种必备的技能去学习。

　　其实，新加坡孩子学英语的两条腿走路方法，特别值得中国学校去借鉴。让孩子脱离了阅读，脱离了语言的使用环境去单纯学单词、语法、句式，已经证明了是一条 痛苦、事倍功半的路;而作为英语非母语国家的孩子，脱离单词、语法、句式的学习，只靠阅读，也是不行的。

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