新加坡的教育质量上乘且出国留学是首选。但是，由于AEIS考试小学录取竞争激烈，小国际学生也将面临很多精力和“不可接受”等情况。为了让同学们更好的了解新加坡，AEIS考试服务为大家带来新加坡史丹福小学英语课程概述。

　　史丹福小学英语课程概述

　　目标

　　EL部门支持学校的能力和品格Stamfordians的愿景，通过以下焦点关心和贡献 ：

　　愿景：每个史丹福人，一个自信而有效的传播者

　　使命：使史丹福人能够使用英语进行学习，生活和联系。

　　(a) '能力' -史丹福小学希望把学生培养成：

　　I.自信，有效和亲切的沟通者

　　II.热情的读者

　　III.积极的倾听者

　　(b) '性格' - 史丹福小学的目标是培养学生：

　　I.用言语和行动表现出良好的道德和社会价值观

　　II.成为关心社区发展的合作伙伴

　　III.是富有同情心的听众

　　课程计划

　　1.英语学习和阅读策略(STELLAR)

　　STELLAR与教育部2010年EL教学大纲保持一致，为英语教学提供了一个框架，旨在加强语言和阅读技能，并通过在基础年代促进积极的阅读态度。使用完善的，以学习者为中心和发展适当的教学方法，使用真实的儿童文学。

　　2.人才发展计划

　　人才发展计划旨在：

　　·让学生熟悉新加坡和世界上发生的事情。

　　· 鼓励学生独立思考，思考周围发生的问题并对他们发表意见。这样做，培养学生的正确与错误感。

　　· 培养学生的智能行为习惯，包括：

　　· 通过提出深刻和发人深省的问题而感到好奇

　　· 通过深思熟虑的讨论进行协作

　　· 通过提供理由和证据来批评

　　· 通过创造和构建想法来创造性

　　· 通过培养自我意识和关心他人的关怀

　　该计划的目标是通过向人才发展课程介绍时事课程来实现。该报一直是一本永恒而丰富的补充材料，用于扩大学生对时事的了解，并提高学生对良好语言使用的接触程度。时事课程注入英语课程，因为报纸提供了一个生活课程(Rhoades和Rhoades 1980)。该报为学生提供他们必须自己处理的原始未经过滤的数据。收集，筛选和翻译数据的经验有助于学生培养分析技能，影响他们在课堂上学习的能力，并在日常生活中做出实际和价值导向的决策(Short&Dickerson，1980)。

　　3.学习支持计划

　　学习支持计划(LSP)是一项早期干预计划，旨在为进入小学一年级且英语语言和读写能力较弱的学生提供额外支持。通过系统的筛选过程确定学生的LSP。他们参加特殊的平行EL课程，培训人员让他们参与各种活动，帮助他们达到同龄人的语言技能水平。当学生符合以下两个标准时，他们将从LSP中退学：通过学校的英语Semestral评估，获得适合年龄的阅读年龄。

　　4.英语语言周

　　英语周每年举行一次。所开展的活动旨在促进标准英语口语的使用，并以有趣的方式传播学习语言的乐趣。学生们总是非常享受为他们开展的活动。

　　以下是一些活动：

　　读者剧院

　　戏剧

　　与...交谈

　　故事活着!与道具

　　课堂朗读课程

　　家长志愿者的讲故事会

　　棋盘游戏

　　工艺工作

　　奖项是在有意义和丰富的英语语言周期间进行的各种活动的获奖者。

　　5.广泛阅读计划

　　泛读课程旨在激发每一位斯坦福音乐家对阅读的热情。 定期进行课堂朗读会议，以鼓励他们更多，广泛和一起阅读。小学4年级和5年级的学生接受培训，在好友阅读计划课程期间向小学一年级和二年级学生阅读故事。组织参与活动以促进图书馆服务的使用。

　　6. EL课程 - 英语学习和阅读策略(STELLAR)

　　教师使用STELLAR教授听，说，读，写的关键生活技能。目的是加强学生的语言和阅读技能，并在基础年代促进积极的学习态度。

　　学习经验

　　教师使用无数的活动来吸引学生和支持语言学习。活动范例：

　　a)课堂讨论，探讨各种观点，培养协作学习的习惯

　　b)小组和个人演讲，以灌输公共演讲技巧

　　c)讲故事会以培养对阅读的热爱

　　2019年2月S-AEIS考试成绩已出炉，新一轮的备考又要提上日程。想了解AEIS数学教材、AEIS分数满分多少以及AEIS成绩如何查询等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!