2026年AEIS九月笔试进入最后冲刺：中国考生数学英文术语速记与解题步骤规范全攻略

考试进入最后冲刺阶段，精准聚焦比盲目刷题更重要

2026年AEIS考试将于9月1日至3日在新加坡共和理工学院举行，距离开考仅剩数天。对于已完成报名的中国考生而言，这一阶段的关键不在于大量新知识输入，而在于对考试题型结构、评分逻辑和答题规范的深度理解。AEIS整体录取率常年维持在10%至20%之间，录取结果只显示“录取”或“不录取”，不公布分数，不设申诉渠道。这意味着每一分都至关重要，而许多中国考生的失分点恰恰不是学科能力本身，而是英文术语误读和解题步骤不规范。

数学英文术语：中国考生最容易被忽视的失分陷阱

AEIS数学试卷为全英文命题，知识点难度与国内同类年级相近，但许多考生因对英文数学术语理解偏差导致审题失误。例如，题干中出现“evaluate”并非要求“评价”，而是要求“计算求值”；“simplify”意为“化简”；“express in terms of”要求“用某个变量表示”。这些指令词直接决定了答题方向，理解错误则全题失分。

冲刺阶段建议考生集中记忆以下高频术语类别：一是运算类，如equation（方程）、quotient（商）、product（积）、remainder（余数）；二是几何类，如parallel lines（平行线）、isosceles triangle（等腰三角形）、perimeter（周长）、circumference（圆周长）；三是统计类，如average（平均数）、mode（众数）、median（中位数）、probability（概率）。每天预留15至20分钟做术语卡片复习，结合历年真题题干进行语境记忆，效果远优于单纯背诵词汇表。

解题步骤书写规范：新加坡数学评分的核心要求

新加坡数学教育高度重视解题过程的逻辑展示，阅卷标准明确要求考生写出完整的推导步骤。即使最终答案正确，若步骤缺失或跳跃过多，仍会被扣分；反之，即使答案有误，清晰的解题步骤也能获得部分分值。这是许多习惯了国内“心算跳步”答题方式的考生最容易失分的环节。

具体而言，应用题的解答建议遵循以下结构：首先写明已知条件，标注“Given”；其次写明求解目标，标注“Find”；然后展开解答过程，标注“Solution”，每一步运算都要有明确的表达式和文字说明；最后写出答案并标注“Answer”。对于涉及建模的应用题，新加坡数学常采用线段图辅助分析，考生应熟练运用线段图表示数量关系，这也是小学组高年级和中学组试卷中约占总分三成的特色题型。

小学组数学考试结构回顾

小二和小三考试时长65分钟，含选择题29道（25分钟）和简答题17道（40分钟）。小四和小五考试时长85分钟，含选择题30道（35分钟）以及简答题8道加开放题6道（50分钟）。全程禁止使用计算器，草稿演算可在试卷空白处进行。

中学组数学考试结构回顾

中学组数学考试时长135分钟，分为选择题34道（30分钟）和简答题加应用题（45分钟）两部分。全英文命题，应用题要求完整书写解题步骤，仅写最终答案无法获得满分。

中学组英语冲刺：写作结构与阅读技巧的最后打磨

中学组英语考试时长约130分钟，包含写作和阅读理解两大部分。写作要求完成一篇200至300词的学术作文，中一考生从两道题目中二选一，以记叙文或书信为主；中二考生从四道题目中选择，以议论文或说明文为主。评分侧重文章结构完整性与观点表达的逻辑性。

冲刺阶段写作备考建议每天研读一篇真题范文，重点分析其“引言—主体—结论”三段式结构，积累连接词和复合句型。写作时务必先列提纲，确保每段有明确的主题句和支撑细节，避免泛泛而谈。阅读理解部分包含约50道选择题，涵盖阅读理解、完形填空、词汇与语法。建议考前每天精读一篇新加坡本地英语教材短文，训练快速抓取主旨和细节信息的能力，同时注意however、therefore等逻辑信号词的标注与分析。

考前最后几天的行动清单

第一，登录CP系统下载并打印纸质准考证，同时多打印两份备用。第二，确认护照有效期并准备护照个人信息页复印件，入场时放在桌面上供监考员查验。第三，提前一天实地踩点考场，熟悉从住处到共和理工学院的交通路线和通勤时间。第四，准备符合规定的文具并放入透明塑料文件夹，文件夹上不得有任何英文标签。不同年级文具要求不同：小二小三需准备尺子，小四和中一需准备尺子、三角板和量角器，中二还需额外准备圆规。第五，考试当天提前45分钟到达考场报到，开考前15分钟关闭考场大门，迟到者不得入场。所有电子设备须关闭并放入包中放置在指定区域，考试期间若设备发出声响将被带离考场。

未被录取的备选路径

若本次AEIS未能录取，考生可参加次年2月至3月举行的S-AEIS补充考试。需要注意的是，S-AEIS不开放中三年级和小五年级的申请，可选年级范围较窄。因此，建议考生全力备战本次考试，将备选方案作为了解而非依赖。