2026年AEIS考后回顾：中学英语阅读篇幅加长与数学应用题情境化趋势对备考的启示

2026年AEIS考试整体回顾

2026年度新加坡政府中小学国际学生入学考试（AEIS）已于9月1日至3日在新加坡共和理工学院考场顺利完成。中学组（S1至S3）考生分别参加英语和数学两科笔试，小学组（P2至P5）考生仅参加数学科目考试，但报名时须已提交剑桥英语资格考试（CEQ）成绩并达到对应分数线。综合考生反馈，今年各年级考情总体平稳，但部分科目在命题思路上出现了一些值得关注的趋势性变化。

中学组英语：阅读篇幅加长，社会话题素材增多

中学组英语笔试时长约130分钟，涵盖阅读理解和写作两大板块。据考生反馈，今年阅读理解部分的文本篇幅较往年有所增加，部分文章涉及新加坡本地社区发展、环境保护等社会文化议题，对考生的词汇广度和快速信息提取能力提出了更高要求。这意味着考生不仅要具备扎实的语言基础，还需要有一定的背景知识储备。

写作部分延续了短文写作的考查形式，要求考生撰写一篇200至300词的文章。评分标准更加注重逻辑连贯性和论点展开的深度。不少考生反映，习惯套用模板式开头和结尾，若与题目语境不匹配，反而容易因内容空洞而失分。语法错误依然是写作中最常见的扣分原因，包括时态混用、主谓不一致、冠词遗漏等高频问题。

数学命题趋势：应用题情境贴近本地生活

数学科目为全英文命题，禁止使用计算器和词典。代数与几何板块的占比与往年基本持平，但应用题的情境设计更加贴近新加坡本地生活场景，如公共交通、社区活动等，对考生的英文审题能力构成额外考验。许多中国考生虽然数学基础扎实，却因不理解题目中的英文术语或场景描述而失分。

小学组数学整体难度与去年相当，建模思维类题目的比重保持在较高水平，强调画图辅助和分步推导的解题习惯。中学组数学考查范围更广，中二、中三年级涉及更多高阶代数和统计内容，对基础不够扎实的考生挑战较大。

竞争格局：报考人数持续增长

近年来AEIS报考人数呈明显上升趋势。中学组各年级平均增幅约百人，其中中一年级报考人数最多，录取名额相对紧张，对成绩达标线的要求也最为严格。小学组人数小幅增长，2026年新增CEQ前置门槛后筛选更加严格，整体录取率约在10%至20%之间。

对后续备考的启示

从今年考情变化来看，后续备考应重点关注以下几个方向。首先，英语阅读训练不能仅限于教材课文，应主动拓展阅读面，接触社会、科技、环境等不同话题领域的英文素材，积累相关词汇和表达方式。其次，写作练习应摒弃模板化思维，注重论点展开的逻辑性和内容与题目的匹配度，养成完成初稿后逐段自检的习惯。第三，数学备考须系统建立英文术语速记体系，同时适应新加坡数学的解题步骤规范——简答题和开放式应用题需写明Given、Find、Solution等结构化步骤，即使最终答案出错，规范的推导过程仍可获得部分分数。

放榜时间与后续规划

根据新加坡教育部公布的信息，2026年AEIS录取结果预计将于12月通过CP考生门户系统在线公布。中学二至三年级查询窗口预计为12月10日至14日，小学二至五年级预计为12月17日至21日，中一年级时间待定。录取结果仅显示"录取"或"未录取"两种状态，不公布具体分数，不设申诉渠道。被录取者将于2027年1月按通知前往分配学校报到。

对于未被录取的考生，2027年S-AEIS补充考试是最直接的备选路径，报名预计于2027年1月初开放，考试拟于2月底或3月初举行。需要注意的是，S-AEIS的年级覆盖范围比AEIS略窄，仅开放P2至P4和S1至S2，不设小五和中三报考通道。建议考生家庭根据目标年级提前规划，合理分配备考时间，把握有限的机会窗口。