2026年9月AEIS考试已于9月初在新加坡共和理工学院考场顺利完成。中学一年级至三年级考生于9月1日至2日完成笔试,小学二年级至五年级考生于9月3日进行了数学考试。录取结果预计将于12月通过CP(Candidates Portal)系统公布,被录取者将于2027年1月按通知到分配学校报到入学。对于中国家庭而言,从考试结束到放榜的约三个月等待期,并非单纯的空白时间,而是一个极为宝贵的复盘窗口——无论结果如何,系统性地回顾本次备考与考试过程,都将为后续的留学路径规划奠定坚实基础。
从公开信息来看,AEIS整体录取率约在10%至20%之间,竞争相当激烈。许多国内考生虽然数学基础扎实,但在AEIS中频繁丢分,主要原因集中在三个方面。第一,全英文审题能力不足。许多学生并非不会解题,而是对英文题干中的指令词理解出现偏差,比如“evaluate”“simplify”“express in terms of”等关键词如果理解不准确,直接导致答题方向错误。第二,解题步骤书写不规范。新加坡数学评分体系特别强调解题过程的逻辑性和完整性,即使最终答案正确,若推导步骤缺失或跳跃过大,也可能被扣去大量分数。第三,时间管理不当。部分考生在前半段难题上耗时过长,导致后面有把握的题目来不及完成。
建议家长在等待期内与孩子一起回顾考试当天的实际情况,重点记录哪些题目感觉困难、哪些环节出现了时间紧张。这种复盘不是为了纠结成绩,而是为接下来的备选路径提供有针对性的改进方向。如果孩子计划参加次年的S-AEIS补充考试或来年再战AEIS,这些第一手反馈就是最有效的备考指南。
AEIS录取结果仅显示“录取”或“不录取”,不公布具体分数,也不设申诉渠道。如果未能如愿录取,家长和孩子不必过于焦虑,仍有几条重要路径可以考虑。
第一条路径是参加次年2月至3月举行的S-AEIS补充考试。S-AEIS面向小二至小四和中一至中二两个阶段开放申请,但需注意一个关键差异:S-AEIS不开放小学五年级和中学三年级的申请,处于这两个年级的考生只能等待下一轮AEIS。此外,小学组申请者同样需要提供有效的CEQ剑桥英语成绩,如果上一轮已提交的CEQ成绩仍在12个月有效期内则可直接使用,若已过期则需重新参加考试。S-AEIS录取学生一般在4月至5月入学,备考时间窗口更为紧迫。
第二条路径是考虑新加坡的国际学校。国际学校通常有独立的入学评估体系,常见测试包括CAT4认知能力测试、WIDA学术英语测试等,不同学校的评估工具和录取标准各不相同。相比AEIS的“一刀切”式考试,国际学校的入学评估更注重综合考量学生的认知潜力和语言能力。需要提醒的是,国际学校学费普遍高于政府学校,2026年以来多数主流国际学校学费已上涨5%至8%,家庭需提前做好财务规划。
第三条路径是来年再战AEIS。选择这条路径的家庭应充分利用额外的一年备考时间,在系统分析首次薄弱环节的基础上进行针对性强化,同时确保CEQ成绩在下次报名时仍然有效。
对于成功通过AEIS考试的家庭,提前了解入学后的学费标准和课程体系同样重要。根据2026年最新标准,小学阶段非东盟国际生每月学费约为1035新币,全年合计约12420新币;中学阶段每月约为2190新币,全年合计约26280新币。初级学院阶段每月约为2540新币,全年合计约30480新币。此外,所有学生还需缴纳统一的月度杂费,金额相对较小。校服、课本、校车等配套支出需另行预算。
在课程体系方面,新加坡中学自2024年起全面推行科目编班制度,到2026年已进入深化运行阶段。每门科目按难度分为G1(基础级)、G2(进阶级)和G3(高级)三个等级。通过AEIS考试入学的国际学生,多数会被编入以G3科目为主的学术轨道,但并非所有科目都必须锁定G3——英语能力暂时不足的学生可以选择G1级别英语,同时修读G2或G3的数学或科学,避免因单科短板拖累整体进度。这一弹性机制为国际学生提供了更平稳的过渡空间。
从9月考试结束到12月放榜,这三个月的等待期不应被浪费。建议家长帮助孩子保持适当的学习节奏,持续加强英文数学词汇的积累和解题步骤的规范训练。如果录取结果不理想,后续无论是转战S-AEIS还是申请国际学校,扎实的英语和数学基础都是核心竞争力。
同时,家长应与孩子充分沟通,设定合理预期。AEIS竞争激烈,未被录取并不意味着能力不足,而是当前阶段的匹配度问题。保持积极心态,做好多手准备,才是长期留学规划中最理性的态度。无论最终走哪条路,每一步经历都在为孩子的成长积累价值。